Oração

Doce Coração de Jesus, sede meu amor! Doce Coração de Maria, sede minha salvação!

A vossa proteção recorremos, Santa mãe de Deus não despresei as nossas suplicas em nossas necessidades, mas livrai-nos sempre de todos os perigos,Ó Virgem gloriosa e bendita. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por todos nós!

Amar

Nem as correntes das grandes águas, nem mesmo o tempo, nem mesmo a distancia, conseguiram apagar você dos nossos corações, das nossas vidas.
Apesar da distancia permanecemos unidos na fé, esperança e no amor que Deus nós dá!
Deus nos sustenta dando vida, força, fé, esperança.
Graças a Ele podemos ser uma gota de mel, deixando a nossa marca por onde passamos. Somos chamados a deixar rastros de amor, perdão, fé esperança. É viver sempre procurando fazer a vontade de Deus.
Em momentos de tribulação a oração é a fonte de vida.
O amor deve ser alimentado na fonte de água viva todos os dias.
Vivamos amando e perdoando a cada dia.
Família que vive amando e perdoando não há distancia que os separe.
Amar é saudável. Guardar ódio, não dialogar é viver menos tempo.
Ame, perdoe, dialogue. Faça este exercício diariamente. Dizer eu te amo é muito saudável. Diga ao amodo,
ao filho.
ao amigo(a)
aos alunos(as).
Maria Aparecida.11/11/08

Dia dos Professores

Dia dos professores

A relação educando - educador é uma relação de serviço mútuo em que cada um se anula em prol da vida do outro. Mas já que um homem não pode se anular em outro homem, mas só em Deus, o educador serve Deus na criança porque tudo o que fizer a ela, será feito ao próximo Jesus.

Trata-se de revelar a imagem de Deus que a criança possui em si mesma e que está escondida, como quem limpa uma pérola que está na lama, com a mão delicada de quem tem medo de estragar o “valor” que está escondido ali.

Mas sem perder de vista, que a lei da vida é única para todos os seres: não é preciso destruir o invólucro que a contêm a fim de fazê-la crescer. A própria vida se livrará de tudo o que a limita. ”Quanto mais ajudarmos a criança a crescer na vida espiritual, tanto mais a faremos crescer em maturidade, até a “idade perfeita de Cristo”. Assim, o verdadeiro educador é aquele que desvenda, em cada pessoa, o plano divino para ela ( a sua verdadeira personalidade e contribui para a realização deste)(Silvano Cola – Revista 

Cidade Nova – junho 2008)

Enquete:

Eu procurei aplicar uma enquete com meus alunos nas cinco aulas que fomos no lab. de informática.
1- Tiveram aproveitamento as aulas que vieram no Lab. Informática?
Participantes - 36 - alunos
2 - responderam não 5%
34 - responderam sim 94%
2- Estas vindas te serviram para um bom aproveitamento?
Participantes - 35 - alunos
8 - responderam não 22%
27 - responderam sim 77%
3- Quer voltar novamente no lab. informática?
Participantes - 33 - alunos
1 - respondeu não 3%
32 - responderam sim 96%
4- Você aluno (a) aprendeu alguma coisa?
Participantes - 34 - alunos
1 - respondeu não 2%
33 - responderam sim 97%
5- Você possui computador na sua casa?
Participantes - 34 - alunos
13 - responderam não 38%
21 - responderam que sim 61%

Pesquisa - SAÚDE AUDITIVA

Ao ver que as crianças, adolescentes, jovens e adultos hoje usam muito fone de ouvido. Até mesmo nas salas de aula se deixar está eles lá com o fone no ouvido. E com música bem alta.
 Como por outro lado vivemos no meio de muitos ruídos, barulhos, músicas muito altas em casa e em festas etc. 
Procurei pesquisar um texto que eu pudesse ajudar ao meu próximo de alguma maneira. Principalmente professores e alunos.


http://www.4shared.com/file/66596377/5f90afeb/Sade_Auditiv2.html
(senha: interagirmedici)


Mais um trabalho que ao longo tempo se perdeu.Pensei que fosse seguro. Sinto muito e agradeço.

Atividades no Lab. de Informática

Nestas duas atividades os alunos (as) foram no lab. de informática.No primeiro momento criaram endereço eletrônico e após eles interagiram com diferentes tipos de textos, envio de e-mail, mensagens. Foram batida as fotos e colocado junto com os textos, mensagens e e-mail enviados e criados por eles .

Arquivo 1 (senha: interagirmedici):
http://www.4shared.com/file/66453961/9b0d70df/ppTICsleve1.html

Arquivo 2 (senha: interagirmedici):
ppTICsleve2.html

Sinto muito, mas achei que era seguro e perdi tudo ao longo do tempo.

Textos que alunos escreveram

Textos que alunos escreveram

Como foram trabalhados vários tipos de textos com os alunos do 9º ano G -H -I - J - K Vesp. da E.E."Presidente Médici," eu pedi a eles que criassem um texto com o gênero que cada um quisesse e digitasse no WORD. Aqui os mesmos aprenderam a salvar.
Link:
http://www.4shared.com/file/67096472/dc0fd7e6/TICsTEXTOSpoemas.html

Senha:
interagirmedici

Sinto muito, mas perdi este trabalho. Achei que era seguro e desapareceu. Eram textos deles pessoais e que não tenho como recuperar mais infelizmente.

Projeto -gênero receita.

Projeto - GÊNERO RECEITA

No segundo bimestre eu trabalhei vários tipos de textos e um dos gêneros – receita. 

Eu procuro fazer uma aula bem diferente extrovertida, alegre, participativa e com aprendizado na linguagem verbal e prática. Trabalho a escrita onde os alunos escolhem a receita. Cada grupo precisa escrever e distribuir a receita e também fazer para a sala degustar.

 A linguagem oral onde os alunos precisão se expressar e explicar a receita.

 É trabalhada a cidadania como participar em uma festa, na sociedade. Trabalha o respeito entre ambos, a divisão etc. 

Juntamente com o professor Adão Jackson, que foi de matemática o mesmo explicou toda a parte de fração. 

Hoje a gastronomia está em alta e precisamos ensinar e incentivar o aluno a descobrir o que ele deseja ser no amanhã, e até ajudar a família em casa financeiramente. 

Neste dia vários grupos trás um prato de doce ou salgado para degustar em sala.

É fotografado e também tem um livro com todas as receitas. Mas o mesmo fica para a professora de recordação de todos.

Minhas Aulas

CURSO - USO PEDAGÓGICO DAS NTICsDesde que iniciamos o curso "USO PEDAGÓGICO DAS NTICs" oferecido pelo CEFAPRO do Estado de Mato Grosso e-proinfo, diversas ações nós cursistas desenvolvemos através do computador.
O curso na realidade vem sendo monitorado à distância pela Internet, existe uma equipe de orientadores que acompanha e direciona todos os cursistas inscritos neste curso.
Primeira etapa do curso elaboramos um projeto, um Plano de Ação do qual tivemos que realizar com os alunos na sala de aula. O meu tema foi: “REFLETINDO A AIDS E AS DSTs NAS ASAS DA MINHA ESCOLA” Ali trabalhei com os seguintes filmes: "ENCONTREI A LUZ" (Distribuidora Shalom – Este fala sobre drogas), “GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA” (Paulus), “O DIREITO DE VIVER O ABORTO” (EDIÇÕES PAULINAS) e preparei duas aulas com textos explicativos (gênero - aulas expositivas) em slides e passei no data show sobre as DSTs, doenças venéreas, Aids, álcool e aborto.Ali estava sendo usado a linguagem verbal - escrita e a visual - imagens. Expliquei todos os slides oralmente. As aulas foram um show de aula. Os alunos aprenderam muito, mesmo não sendo da minha área. Os alunos após estas aulas e os filmes eles criaram textos de diferentes gêneros como: Alguns fizeram entrevistas, outros fizeram poemas, quadrinhas, pesquisas, escreveram reportagem e também um rap muito lindo!Criaram paródias.
Neste bimestre também trabalhei vários tipos de texto e para fechar o bimestre o texto instrução - gênero receita. Com as receitas fez um livro. Os alunos levaram um prato cada grupo e compartilharam em uma festa. Nesta trabalhou cidadania, a linguagem oral e escrita.

Na segunda etapa aprendemos a manusear o powerpoint, montamos uma apresentação de slides com texto, imagem e música, foi muito interessante. A montagem dos slides teve que ser de acordo com o projeto da primeira etapa. Pesquisei imagens na Internet e os textos das doenças DSTs, Aids, álcool e aborto.Mesmo não sendo da minha área. Foi um excelente trabalho, muito gratificante! Os alunos e alunas aprenderam muito e gostaram! Foi um aprendizado muito grande para mim e para os alunos e alunas.

A terceira etapa foi a que fechamos com o interagir. Levei-os no laboratório de informática e lá eles criaram o endereço eletrônico. Eu levei cinco salas com mais ou menos 35 alunos cada. Foi demorado. Eu fui insegura porque não tenho domínio nesta tecnologia, mas tenho noção de informática. Eu fiquei muito feliz porque só tinha oito alunos com endereço e o restante sabe muito bem sobre :Orkut, MSN, jogos, mas sem experiência em e-mail. Foi uma alegria minha e deles criarmos o grupo no Yahoo. Ali eles colocaram dois pequenos textos, pois eram muitos alunos e as máquinas muito lentas. Tem umas que não abre para entrar, mesmo com os endereços e senhas corretas. Nem mesmo o técnico conseguia resolver. Foram tiradas muitas fotos no laboratório. Os meus alunos eram de 8º série ou nono ano. Também teve uma aula com pequeno texto de diferentes gêneros que eles mesmos criaram. Primeiro fizeram em sala e depois foram para digitar no word .Aprenderam a salvar e colocar em arquivo.No laboratório de informática, foi uma alegria contagiante era só olhinhos brilhando e fixo na tela. Alunos (a) e professora (que era eu) tinham interesse pela aprendizagem, letramento digital. Foi muito emocionante e gratificante. Ah! Fiz uma enquete eles responderam. Teve vários álbuns. Aqueles que têm internet em casa fizeram o álbum. Tem aluno que entra até hoje e deixa seu recado. Porem os que têm sorte de conseguir entrar, pois não sei qual é o problema, como já coloquei, se é do Yahoo. Teve aluno que aprendeu a copiar e colar e deixa mensagens com figuras. 
Meu grupo ficou com o seguinte nome (http://br.groups.yahoo.com/group/interagimedici) Após eles terem ido ao laboratório eu fiz 52 slides e passei para eles no data show. Foi uma festa de aprendizado. Muita alegria. Aprenderam muito, porque tem diversos gêneros textuais e mensagens com os textos que eles colocaram para interagir. Quanto os textos que os alunos (a) digitaram no Word eu também coloquei em um CD e passei para eles. Explicando o tipo de texto e seu gênero.
Minha orientadora a distância foi a professora Suely.

Agora quarta etapa o curso, que é este Blog. Espero em aprender e meus alunos(as) também. Para nós será tudo novo. Mas as novas tecnologias estão aí e não posso dizer eu não aprendo ou não preciso. Nós precisamos e os alunos também. Estou ensinando letramento digital. Trabalhando com novas tecnologias e lutando contra o analfabetismo digital.
Postado por E. E. de 1º e 2º graus"PRESIDENTE MÉDICI” professora : Maria Aparecida Nunes Robello
Cidade de Cuiabá - MT